かならず幸せになれるいきもの

特別支援×ブリーフセラピー×アドラー心理学

モヤモヤ

原発の安全性について社会見学で学ぶ。

ありか?

 

教師は、それでいいか分からないことを正しいとして教える。このミスリードは避けたい。

また、教師が正しいとして、子どもたちが顔色を見て正しいことをして、教師に受け入れられ、認められたと感じたり、満足したりする。このミスリードも好きじゃない。

 

「正しさってなんだ?」

 

他人の痛みにまで鈍感になっていかぬように